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    在食堂吃饭使用饭卡消费，去图书馆借书用借阅证登记，到计算机教室上网用上网卡结账，接受学籍管理时再掏出学生证……这是许多大学生校园生活的真实写照，浙江师范大学的学生也不例外。众多卡片不仅给学生们的校园通行带来不方便，也让作为管理者的校方深感繁琐，头疼不已。

    面对这样的现状，浙江师范大学决心改变。近日，他们发出招标公告，欲在校园内建立起集消费、身份识别、信息服务于一身的一卡通平台系统，让学生真正做到“一卡在手，走遍校园”。

    解决方案已出炉

    据了解，长时间以来，浙江师范大学一直在酝酿解决各种卡片彼此不能联通、给师生带来不便的难题。在解决方案中，“让校园卡出食堂，进入如超市、洗浴、上机等校园消费的各个领域，实现全面的以卡代币”的内容成为了重要建设目标。

    除此之外，浙江师范大学已经建成了各自独立运行的教务、学籍、科研、人事、资产、研究生、图书馆及财务等管理系统，如何让这些系统与消费系统有效衔接，也是亟待解决的问题。

    于是，一卡通平台建设方案应运而生。一旦建立了以卡为媒介，覆盖身份识别、金融服务、信息服务等领域的新型校园一卡通平台，从前“多卡在手、难以管理”的现状将被彻底转变。

    经过前期调研以及需求分析，一卡通平台采购的招标文件正式出炉。负责此次采购的浙江师范大学采购中心有关工作人员介绍，建设校园一卡通平台，同时也是浙江师范大学数字化校园建设不可分割的内容。

    功能强大内容多

    在采访中记者了解到，一卡通平台不仅集众多卡片的功用于一身，更为重要的是它还拥有强大的数据库功能，能够对一些历史数据进行进行科学分析和挖掘。浙江师范大学采购中心的相关工作人员告诉记者，通过对平台提供的数据进行分析，学校能够直观了解到学生的消费状况，从而找到贫困生的标准，还可以有效控制校园内的各类消费价格。

    能够拥有众多功能，不用说，一卡通平台建设的技术需求是较高的，对于浙江师范大学采购中心来说，采购任务自然也比较重。这位工作人员告诉记者，仅平台建设需采购的设备就有28种，合计近千台，需采购的软件共有24类。“这仅仅是最低要求。如果投标方认为根据实际情况应增加必要的设备或软件，可说明理由，并列出相应的数量和价格。”这位工作人员说：“这都是为了更好完成一卡通平台建设的需要，也能够考验投标方的技术水平和责任意识。”

    与此同时，这位工作人员还特别强调了一点，那就是供应商提供的软件平台必须与三个以上的一卡通设备兼容，并且还需现场演示两个品牌。他告诉记者，这样要求，是为了避免让后期维修采购失去竞争。

    资格后审要求严

    目前，浙江师范大学的师生还在休寒假，但是接受供应商对该项目的咨询工作并没有中断。浙江师范大学采购中心每天都安排人员留守值班，接听电话答疑解惑。